1、2013年贵校招生规模及录取批次？
2013年我校普通本科招生计划为8230人，面向全国29个省（市、自治区）招生；普通专科招生计划为400人。
24个本科专业在山东省本科一批录取
机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、测控技术与仪器、机械电子工程、车辆工程、交通运输、交通工程、能源与动力工程、农业机械化及其自动化、工业设计、食品科学与工程、电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、化学工程与工艺、化学、冶金工程、应用化学、材料科学与工程、材料化学、高分子材料与工程、生物工程、生物科学、生物技术。
国防生在提前批录取，艺体类本科专业在本科一批录取，其他（上述24个本科专业除外）本科专业、高水平运动员、校企合作办学、中外合作办学本科专业在本科二批录取，定向新疆生专科专业在专科零批录取，中外合作办学专科专业在专科批录取。
招生计划及录取批次以生源所在地省级教育招生考试院（招生办公室）正式公布的计划和批次为准。
2、贵校在人才培养方面有哪些特色？
按专业招生，按大类培养
学校按专业进行招生，分机械、电信、生化材料、土建、地矿、数理、经管、文法、艺体、外国语等10个大类进行培养。继续完善三级教学平台建设，第一学年设置通识教育教学平台，第二学年按学科类设置学科基础教学平台，第三、四学年设置专业教学平台。
实行学分制，注重学生个性发展
学校实行学分制，主要内容包括：①弹性学制，3至6年；②选课制，学生可以按照自己学习兴趣跨学科、跨年级选课；③主辅修、双专业、双学位制，学有余力的学生，可以辅修其他专业，达到双专业修读要求的，颁发双专业证书；符合学位授予条件的，授予第二学位；④导师制，为学生安排导师，指导学生学习、选课，并对学生的成长进行全面指导；⑤实验室开放制，学生根据自己的学习时间和学习进程，预约进实验室做实验。学分制的实施为学生创造了自主学习空间，有利于调动学生学习积极性，促进学生个性发展与创新能力培养。
学风严谨，学习环境优良
学校十分重视学风建设工作，紧紧抓住教与学两方面，树立以教师为主导、以学生为主体、以教育为基础、以就业为导向、以创新为动力、以质量为生命线的学风建设思路，通过实施“科技创新工程”、“文化育人工程”、“社会实践工程”，实现了第一课堂与第二课堂的互动、衔接与融合。在全校形成了“学生以成才为志，教师以授课为业，学校以育人为本”的良好氛围，从而使“德业双修，学而不厌”的学风内化为学生的自觉行动，外化为学生的精神风貌，提高了学生的素质与能力。
学科专业建设水平不断提升
在2012年山东省高校学科专业评估中，我校机械类、农业工程类、交通运输类、生命工程类、社会科学类等5个专业类位居第1名，18个专业类、43个专业进入前5名。
3、贵校在人才培养模式方面有哪些创新举措？
设立本科创新实验班，培养具有创新精神的高素质拔尖人才
学校分别设有机械类、经济类创新实验班，培养具有国际视野、终身学习意识和能力、锐意创新、善于协作、人格健全的一流本科毕业生。为学生到国（境）内外高水平大学继续深造、进行科学研究奠定基础，为经济和社会发展培养基础厚、能力强、素质高的创新人才。实验班学生从学习成绩优秀，具有较大学习潜力或特殊专长的新生中选拨（音、体、美除外）。新生入学第二学期可根据报名条件自愿报名，所在学院初审，教务处根据报名人数和个人条件确定进入复审学生名单，在全校范围内聘请专家组成考核小组进行复审，根据复审成绩择优录取。实验班实行3—6年弹性学制，基本学制4年。实验班低年级学生实施通识教育，旨在拓宽基础、加强基本理论和基本技能，培养科学的研究方法和思维方式；高年级学生在导师指导下制定个性化的专业培养方案，进行专业教育，旨在强化专业理论、专业技能和学术研究能力训练。
实施“卓越工程师培养计划”，培养强实践、能管理、善创新的未来优秀工程师
“卓越工程师培养计划”是国家教育部主动服务国家“走新型化工业道路”和“走出去战略”需要，推进我国高等教育改革的一项重要措施，旨在培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的各类工程技术人才。“卓越工程师培养计划”已列入国家中长期教育改革和发展规划纲要，我校是“卓越工程师培养计划”的首批试点院校之一。试点专业包括机械设计制造及自动化、采矿工程、计算机科学与技术、服装设计与工程4个专业。“卓越工程师培养计划”实验班4个专业均采用新生入校后在本专业考核选拔的方式。实验班采用校企联合的培养模式，分为校内学习和企业学习两个阶段。实行本科工程型、硕士工程型两段制的工程师培养体系。本科工程型工程师培养模式：4年制本科，“3+1”模式，即在校学习3年，在企业学习实践和毕业设计累计1年。硕士工程型工程师培养模式：2年制的全日制工程硕士，即“1+1”模式。学生本科毕业后，通过保送或考试攻读工程硕士，在校累计学习1年，在企业累计顶岗1年，同时完成学位论文。
开展与国外友好学校间的校际学生交流项目，培养具有国际视野和国际竞争力的高素质应用型人才
为培养具有国际视野和国际竞争力的高素质应用型人才，我校为学生在理工大就读期间创造多种赴国外学习的机会。详情如下：
（1）学位互授项目
与美国密苏里大学开展“学位互授项目”。我校工科相关专业本科生学习两年后，可选择赴美国密苏里大学相近工科专业完成剩余本科课程（须达到密苏里大学入学条件），学生完成双方规定的课程并取得相应的学分后，将获得由山东理工大学颁发的相应毕业证书和学士学位，以及由美国密苏里大学颁发的学士学位（该学位与全程在外方学校学习的学生所获得的学位完全一致）。
与澳大利亚科廷大学开展“学位互授项目”。我校商科相关专业本科生学习两年半后，可选择赴澳大利亚科廷大学相近商科专业完成剩余本科课程（须达到科廷大学入学条件），学生完成双方规定的课程并取得相应的学分后，将获得由山东理工大学颁发的相应毕业证书和学士学位，以及由澳大利亚科廷大学颁发的学士学位（该学位与全程在外方学校学习的学生所获得的学位完全一致）。
（2）交换学生项目
与西班牙ESIC商学院、新西兰怀卡托理工学院、韩国建国大学等十余所高校进行“交换学生项目”。我校二、三年级在读学生根据不同学校的选拔条件，可赴国外学校交换学习一年，在国外学习期间免交外方学校学费或学费与住宿费。我校承认其在外所修学分，成绩合格，将颁发我校相应的本科毕业证书和学士学位证书。
（3）海外学习项目
与美国加州大学戴维斯分校、加拿大阿尔伯塔大学等国际知名高校开展“海外学习项目”。我校二、三年级在读本科生可选择赴上述大学相近专业进行学习，我校承认其在外所修学分，符合学校相关规定的，将获得我校相应的本科毕业证书和学士学位证书。
（4）“3+1+1”本硕连读项目
与爱尔兰利莫瑞克大学开展“‘3+1+1’本硕连读项目”。我校三年级在读本科生可选择赴利莫瑞克大学相同或相近专业完成本科最后一年学习（须达到利莫瑞克大学入学条件），我校承认其在外所修学分，符合学校相关规定的，将获得我校相应的本科毕业证书和学士学位证书。达到利莫瑞克大学硕士入学条件的，可继续入读利莫瑞克大学相关专业硕士学位课程，成绩合格，满足对方学位授予要求的，可获得由利莫瑞克大学颁发的硕士学位证书。
更多详情请登录我校国际合作与交流处网站查询，网址：http://oice.sdut.edu.cn，咨询电话：0533--2786693。
实施校企合作办学，培养实用型人才
自2010年起，学校分别与山东师创软件工程有限公司、青岛软件园人力资源服务有限公司开展校企合作办学，招收软件工程（软件外包方向）、金融学（服务外包方向），电子信息科学与技术（集成电路方向）三个专业，办学模式采用2+1+1的合作办学机制，学生第一、二学年在学校上课，需完成基础课、专业基础课的学习任务，并由合作企业的专家强化语言教学和动手能力培养，教学实施以学校师资为主；第三学年学生分方向，以合作企业师资为主；学生在3年内修完本科教学大纲所要求的理论课程；第四学年开始，学生在合作企业实训基地内按照企业的开发模式进行企业开发实战实训，同时完成毕业设计任务。合作企业方负责双方合办专业学生的就业推荐工作。与鲁泰集团合作设立鲁泰纺织服装学院。
此外，我校还在CDIO工程教育、校企合作定制式培养等方面形成了具有鲜明工程教育、产学研合作特色的应用型人才培养模式。
4、2013年贵校是否招收国防生，请介绍一下具体情况？
国防生是根据部队建设的需要，由军队有关单位依托高校从参加全国高校统一招生考试的普通中学应届高中毕业生中招收培养的青年学生。我校是经教育部和解放军总政治部批准招收国防生的高校之一。国防生与空军签订协议后，在校期间每人每年享受10000元国防奖学金，其中，学杂费5000元，生活补助费5000元；完成规定的学业，参加统一组织的军政训练，达到培养目标，取得毕业资格和相应学位后，按协议办理入伍手续并任命为军官。
今年我校招收国防生计划为80人（详见山东理工大学2013年本科分专业招生计划表）。
详细情况可拨打中国人民解放军驻山东理工大学选培办咨询电话：0533-2786518、2782224。
5、请介绍一下贵校中外合作办学情况？
我校目前与4个国家的5所高校开展6个中外合作办学项目，其中2个本科项目，4个专科项目。具体情况是：
（1）与韩国建国大学合作开设1个中外合作办学本科项目，专业为电气工程及其自动化；
（2）与爱尔兰利莫瑞克大学合作开设1个中外合作办学本科项目，专业为机械设计制造及其自动化；
（3）与韩国嘉泉大学合作开设2个中外合作办学专科项目，专业为计算机应用技术和应用韩语；
（4）与新西兰怀卡托理工学院合作开设1个中外合作办学专科项目，专业为信息技术应用；
（5）与英国威尔士大学•三一圣大卫合作开设1个中外合作办学专科项目，专业为商务英语。
以上本科层次项目，学制4年，全部在我校学习，成绩合格，符合毕业及学位授予条件的，将颁发我校本科毕业证书和学士学位证书。本科学习期间，学生可自愿选择赴国外合作学校进行交流学习。毕业后，学生如有意赴国外合作学校继续深造攻读硕士研究生，相关合作学校将提供必要的帮助。
以上专科层次项目，学制3年，全部在我校学习，成绩合格，符合毕业条件的，将颁发我校专科毕业证书。毕业后，学生如有意赴国外合作学校继续深造攻读本科学位课程，相关合作学校将承认学生在我校所修学分，并提供必要的帮助。其中，韩国项目班学生也可选择前两年在我校学习，第三年以交流形式赴韩国学习，我校承认其在韩所修学分，成绩合格，将颁发我校专科毕业证书。
如需详细了解中外合作办学专业以及各合作办学学校等情况，请登陆我校国际合作与交流处网站查询，网址：http://oice.sdut.edu.cn/，咨询电话：0533--2786693。
中外合作办学专业收费标准为：本科18000元/生•年，专科12000元/生•年。学费执行山东省物价局规定的收费标准，收费标准如有变动，按照新的标准执行。
6、贵校奖学金、贷学金、困难补助和勤工助学情况如何？
按照国家、省以及学校有关资助政策，学校不断完善以生源地信用助学贷款为主渠道，以奖学金、助学金和勤工助学为辅助手段，以社会捐助、困难补助、绿色通道为必要补充的多元化的家庭经济困难学生资助体系。
奖助学金 我校现行的奖学金主要包括以下形式：国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金，省政府奖学金，学校优秀学生奖学金、单项奖学金，社会团体或个人在学校设立的各种奖学金、助学金。
国家助学贷款 国家助学贷款现阶段以生源地信用助学贷款为主要形式，由国家开发银行向家庭经济困难学生发放信用贷款，学生可在开学前向入学户籍所在县（市区）的学生资助管理中心申请办理。
勤工助学 学校设有勤工助学专项经费，每年为家庭经济困难学生提供约1800个校内勤工助学岗位。
爱心基金 针对家庭发生重大变故或突遇特殊困难的学生，学校通过“爱心基金”予以资助。
绿色通道 学校对家庭经济困难新生开辟“绿色通道”，允许家庭经济困难新生先办理入学手续，入学后再根据学校有关资助政策申请相关资助。
7、贵校学生毕业后的就业情况如何？
建校以来，十几万“素质高、基础厚、能力强”的应用型创新人才从这里走出，他们将“厚德、博学、笃行、至善”的校训铭记于心，或专注于学术研究，或投身于社会事业，或创办高科技企业，成为社会栋梁之才，受到社会各界特别是用人单位的普遍好评。我校毕业生的主要就业去向是各地党政机关、厂矿企业、高中等院校及其他企事业单位。近三年平均就业率90%以上，学校被评为全省高校毕业生就业工作先进集体、山东省首批大学生创业教育示范院校。